Programa de recuperación humana para adolescentes con problemas de adaptación escolar y/o social
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psicopedagogía
psicología del adolescente
psicología
adaptación.
Psicopedagogía
psicología del adolescente
psicología
adaptación.
Psicopedagogía
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Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Este artículo evalúa los factores de la recuperación en adolescentes en problemas de adaptación escolar. Premisa: el concepto de educación especial ha ido evolucionando desde las ideas planteadas por Pestalozzi, Frobel; Hanselmann y Decraly, entre otros. Conclusión: El concepto de educación especial está bien usado para los niños con problemas de aprendizaje (NPA), sin embargo, su uso pata estudiantes con inadaptación escolar y/o social, ya sea por causa familiar o emocional, o por cualesquiera otras causas, no es conveniente.
Description
Type
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículos evaluados por pares
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículos evaluados por pares
Source
Science and Society; Vol. 6 No. 1 (1981): Ciencia y Sociedad; 20-60
Ciencia y Sociedad; Vol. 6 Núm. 1 (1981): Ciencia y Sociedad; 20-60
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.1981.v6i1
Ciencia y Sociedad; Vol. 6 Núm. 1 (1981): Ciencia y Sociedad; 20-60
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.1981.v6i1