Medio Ambiente

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Open Access
Augmented reality about Tropical Cyclones in the Dominican Republic: evaluation of learning and cognitive load
(Springer Nature Link, 2024) Michel-Acosta, Pamela; Pepín-Ubrí, Josefina; Chaljub-Hasbún, Jeanette
The Dominican Republic, due to its nature as a Small Island Developing State (SIDS), faces several challenges in the face of extreme weather phenomena such as hurricanes. Therefore, integrating technologies such as Augmented Reality (AR) in teaching these topics in class can influence student motivation and improve learning.
Open Access
Evaluación de una app de realidad aumentada para el aprendizaje sobre cambio climático en estudiantado universitarios: Estudio piloto
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) : Universidad Nacional de Costa Rica, 2024) Michel-Acosta, Pamela; Chaljub-Hasbún, Jeanette; Cabero-Almenara, Julio; del Conte-Ayala, Elena; Peguero-García, Juan; Pepín-Ubrí, Josefina
El tema medioambiental ha ido tomando una importancia sin precedentes en los últimos tiempos, por los efectos del cambio climático y las acciones de los seres humanos. Por eso, es muy importante que las futuras personas profesionales tomen conciencia sobre esta situación y el uso de tecnologías emergentes como la realidad aumentada, de fácil uso y dinámicas, fomentan aprendizajes activos e inmersivos.