Pensamiento y escritura, el desafío para los docentes de ciencias
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Date
2017-04-01
Authors
Subject
Pensamiento creativo (Educación)
Escritura
Escritura
Language:
Español
Journal Title
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Publisher
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
Description
El texto que sigue es un ensayo sobre la importancia de los procesos vinculados con la producción escrita, el acto de escribir y la alfabetización académica en el mundo de hoy.
Type
Articulo
Source
Citation
Cabrera, Carlos Enrrique, (2017, abr.-jun.). Pensamiento y escritura, el desafío para los docentes de ciencias. Ciencia y sociedad, 42(2), 77-83