Mobbing y satisfacción laboral en docentes de Instituciones de Educación Superior del centro de México. Una evidencia empírica sobre su relación

Date
Subject
Mobbing
Psychological harassment at work
Job Satisfaction
Higher Education Institutions
Mobbing
acoso psicológico en el trabajo
satisfacción laboral
instituciones de educación superior
Psicología de la organización
sociología laboral
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Publisher
Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
A partir de la modernidad administrativa y tecnológica se ha generado un cambio en la dinámica en el interior de las organizaciones, por ello, buscar el desarrollo integral de sus miembros es un elemento clave para generar venta­ja competitiva. En este artículo se analiza la dependencia entre las variables mobbing y satisfacción laboral, con los datos de una muestra obtenida de cuatro Instituciones de Educación Superior (IES) del centro de México. Los hallazgos revelan que dichas variables tienen una fuerte dependencia estadística, de acuerdo a la prueba estadística de chi-cuadrada aplicada.
The administrative and technological modernity has gene­rated a change in the dynamics inside the organizations; therefore, the integral development of its members is a key element to generate competitive advantage. This article analyzes the dependence between the variables Mobbing and job satisfaction, through data obtained from a sample of four Higher Education Institutions (HEI) in central Mexico. The findings reveal that these variables have a strong statistical dependence, according to the chi-square statistical test.
Description

Type
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Source
Science and Society; Vol. 43 No. 4 (2018): Science and Society ; 13-21
Ciencia y Sociedad; Vol. 43 Núm. 4 (2018): Ciencia y Sociedad; 13-21
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.2018.v43i4
Citation