Reseña sobre los cambios fundamentales en el currículum de lengua española en República Dominicana
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Subject
español
enseñanza.
Español - Enseñanza
enseñanza.
Español - Enseñanza
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Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Este texto muestra un panorama de los cambios fundamentales en el currículum de la asignatura de Lengua Española en República Dominicana desde el 1932 hasta nuestros días. Adoptando esta perspectiva diacrónica, nos mueve el interés, dentro de los grandes tema desarrollados en la maestría de Lingüística Aplicada, de ofrecer a los docentes de español de hoy una visión retrospectiva de la enseñanza del español en el país.
Description
Type
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículos evaluados por pares
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Artículos evaluados por pares
Source
Science and Society; Vol. 13 No. 4 (1988): Ciencia y Sociedad; 437-42
Ciencia y Sociedad; Vol. 13 Núm. 4 (1988): Ciencia y Sociedad; 437-42
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.1988.v13i4
Ciencia y Sociedad; Vol. 13 Núm. 4 (1988): Ciencia y Sociedad; 437-42
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.1988.v13i4