Filosofía para Niños y Niñas (F p NN): una oportunidad diferente para pensar en la escuela
Abstract
El propósito de este artículo consiste en destacar la importancia y los beneficios del programa Filosofía para Niños y Niñas (F p NN), a través de la presentación de las novelas que constituyen el apoyo y la guía que comprende el programa, el papel del profesor y el método de la Comunidad de indagación. El estudio ha sido posible en virtud de un modelo que describe y evalúa de forma sistemática a partir de la lectura de textos de Matthew Lipman y de algunas investigaciones consultadas con relación al tema. Se concluye que la comunidad de indagación y el diálogo filosófico favorecen la condición para que se produzca el interés por la curiosidad, la reflexión, el pensamiento crítico, la autonomía y el respeto para pensar en la escuela.
ISSN:
0378-7680
Page:
25-38
Type:
Articulo
Format:
application/pdf
Citation:
Artidiello Moreno, M. (2018, jul.-sep.), Filosofía para Niños y Niñas (F p NN) : una oportunidad diferente para pensar en la escuela. Ciencia y sociedad, 43(3), 25-38.
Publisher:
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
Collections:
- Artículos [62]
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