Evaluación de una app de realidad aumentada para el aprendizaje sobre cambio climático en estudiantado universitarios: Estudio piloto

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dc.creatorMichel-Acosta, Pamela
dc.creatorChaljub-Hasbún, Jeanette
dc.creatorCabero-Almenara, Julio
dc.creatordel Conte-Ayala, Elena
dc.creatorPeguero-García, Juan
dc.creatorPepín-Ubrí, Josefina
dc.date.accessioned2025-06-05T13:00:51Z
dc.date.available2025-06-05T13:00:51Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl tema medioambiental ha ido tomando una importancia sin precedentes en los últimos tiempos, por los efectos del cambio climático y las acciones de los seres humanos. Por eso, es muy importante que las futuras personas profesionales tomen conciencia sobre esta situación y el uso de tecnologías emergentes como la realidad aumentada, de fácil uso y dinámicas, fomentan aprendizajes activos e inmersivos.sp
dc.description.abstractThe environmental issue has gained unprecedented importance in recent times due to the effects of climate change and the actions of human beings. For this reason, it is very important for future professionals to develop awareness of this situation, while the adoption of emerging technologies, such as augmented reality (AR), which are easy to use and dynamic, encourages active and immersive learning.en
dc.description.abstractA questão ambiental vem assumindo uma importância sem precedentes nos últimos tempos, devido aos efeitos das mudanças climáticas e da ação do ser humano. Por isso, é muito importante que os futuros profissionais se conscientizem dessa situação, e o uso de tecnologias emergentes como a realidade aumentada (RA), fácil de usar e dinâmica, estimule o aprendizado ativo e imersivo.po
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent19 páginas
dc.format.numberN°. 3
dc.format.volumenVol. 28
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/14535
dc.language.isoEspañol
dc.publisherCentro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) : Universidad Nacional de Costa Rica
dc.publisher.placeCosta Rica
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.subjectRealidad aumentada en la educación - República Dominicana.
dc.subjectTecnología educativa - Evaluación
dc.subjectEstudiantes universitarios - República Dominicana - Actitudes
dc.subjectEducación superior - República Dominicana -Innovaciones tecnológicas.
dc.subjectModelos de aceptación tecnológica - Investigaciones cuantitativas
dc.subjectEducación ambiental - Enseñanza superior
dc.titleEvaluación de una app de realidad aumentada para el aprendizaje sobre cambio climático en estudiantado universitarios: Estudio piloto
dc.typeArtículo
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