Valores y responsabilidad social en la educación en ciencia y tecnología en la República Dominicana
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Date
1991-12
Authors
Subject
Ciencia - Enseñanza
Educación superior - República Dominicana
Tecnología - Enseñanza
Educación superior - República Dominicana
Tecnología - Enseñanza
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Se presenta un análisis de la educación desde la óptica de los valores de la ciencia y la tecnología se muestra el factor político como inhibidor de la educación en ciencias y tecnología y a la administración escolar y profesores como sectores que no inciden lo suficiente en el mejoramiento de estos problemas. Se ofrecen a discusión cuatro paradigmas implícitos en la educación dominicana y sus incidentes en el desarrollo de la ciencia y tecnología nacionales
Type
Artículo