Acompañando el desarrollo y la participación de la niñez en el medio escolar : transformaciones posibles

dc.creatorMoreno Hernández, Miguel Angeles
dc.date.accessioned2014-10-07T05:44:49Z
dc.date.available2014-10-07T05:44:49Z
dc.date.issued2005-03es
dc.description.abstractEn una apretada síntesis, se pretenden mostrar los avances de un año de acompañamiento desempeñado desde el Centro de Desarrollo Profesional del INTEC (Area de Humanidades), en la escuela República del Uruguay, en el barrio de Villa Francisca de Santo Domingo. Con la integración de los/as estudiantes de la asignatura electiva Derechos de la niñez en la práctica profesional, coordinada desde el citado Centro, se ha animado la participaci¢m de niños, niñas y adolescentes de la citada escuela en la definición, diseño y ejecución de cambios signaficativos en la mejora de su medio ambiente escolar. Bajo una perspectiva holística, este proceso, que ha recibido el apoyo del UNICEF, está implicando cambios curriculares, de gestión, de infraestructura, y en las relaciones de la escuela con su entorno socio-cultural, así como en la propia percepción del compromiso que se desarrolla a nivel universitarioes
dc.format.extent58-131es
dc.format.number1es
dc.format.volumen30es
dc.identifier.urihttp://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/1188
dc.languageeses
dc.relation.ispartofCiencia y sociedades
dc.subjectParticipación comunitariaes
dc.subjectParticipación sociales
dc.titleAcompañando el desarrollo y la participación de la niñez en el medio escolar : transformaciones posibleses
dc.typeArtículoes
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