Alfabetización informacional en la era digital: un panorama de la investigación actua

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dc.creatorEspinal, Cristina
dc.creatorPichardo, Jarlen
dc.date2025-04-24
dc.date.accessioned2025-04-29T04:00:09Z
dc.date.available2025-04-29T04:00:09Z
dc.descriptionThis article is a literature review study of information literacy and seeks to see its development and relevance and relates with digital skills. It is essential to conduct such an analysis to determine how such a skill affects the learning process. The need is further heightened in the present world where the disparity of technology access is huge and present-day socio-economic scenario is complex. To carry out the present study, a review of the scientific literature published in the period between 2020 and 2024 was carried out, using recognized academic databases such as ERIC, Semantic Scholar and JSTOR. The studies analyzed discuss how information literacy and its relation to digital environment competencies which is studied in different educational contexts. The difference between these results shows that information literacy and skills to work in a digital environment are related. Right now, though, there are major barriers like the digital divide and teachers’ lack of training in Information and Communication Technologies (ICT). In this paper, it shows how vital it is to have educational policies that enable equity access to technology, as well as the critical and ethical competencies to achieve effective information literacy in an age of digitalization.en-US
dc.descriptionEl presente estudio de revisión bibliográfica investiga el desarrollo y relevancia de la alfabetización informacional, evaluando su conexión con las habilidades digitales. La importancia de realizar este análisis radica en la comprensión del efecto de dichas habilidades en el proceso de aprendizaje, especialmente en un contexto de creciente disparidad en el acceso a la tecnología y los desafíos socioeconómicos presentes. Para llevar a cabo la indagación, se realizó una exploración de la literatura científica publicada en el periodo comprendido entre 2020 y 2024, utilizando bases de datos académicas reconocidas como ERIC, Semantic Scholar y JSTOR. Los estudios analizados abordan aspectos vinculados a la alfabetización informacional y su relación con las competencias en entornos digitales en diversos contextos educativos. Los resultados contrastados indican que la alfabetización informacional y las habilidades para operar en entornos digitales están estrechamente vinculadas. Sin embargo, actualmente se presentan obstáculos importantes como la brecha digital y la carencia de capacitación docente en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Este escrito señala la imperiosa necesidad de establecer políticas educativas que fomenten la equidad en el acceso a la tecnología y fomenten competencias críticas y éticas para alcanzar una eficaz alfabetización en información en la era digital.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
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dc.formatapplication/epub+zip
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3376
dc.identifier10.22206/cyed.2025.v9i1.3376
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/14331
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3376/4011
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3376/4010
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3376/4012
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3376/4009
dc.rightsDerechos de autor 2025 Ciencia y Educaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.eses-ES
dc.sourceScience and Education; Vol. 9 No. 1 (2025): Science and Education; 79-94en-US
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 9 Núm. 1 (2025): Ciencia y Educación; 79-94es-ES
dc.source2613-8808
dc.source2613-8794
dc.source10.22206/ciened.2025.v9i1
dc.subjectAlfabetización informacionales-ES
dc.subjectcompetencia digitales-ES
dc.subjectera digitales-ES
dc.subjectacceso a la informaciónes-ES
dc.subjectTIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)es-ES
dc.subjectInformation literacyen-US
dc.subjectdigital competenciesen-US
dc.subjectdigital eraen-US
dc.subjectaccess to informationen-US
dc.subjectICT (Information and Communication Technologies)en-US
dc.titleInformation literacy in the digital age: an overview of current researchen-US
dc.titleAlfabetización informacional en la era digital: un panorama de la investigación actuaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeItems evaluated by peersen-US
dc.typeArtículos evaluado por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Educación