Invitación a repensar la educación: demos un chance a la escuela

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dc.creatorEscala, Miguel J.
dc.creatorHaché De Yunén, Ana Margarita
dc.creatorGonzález Sued, Sarah Inés
dc.creatorGuzmán, Teresa
dc.creatorRodríguez, Islen
dc.creatorDel Mar González Tejera, María
dc.creatorAcevedo Torres, Jenny
dc.creatorAcevedo, Pedro
dc.creatorCórdoba, María
dc.creatorDe Olloqui De Montenegro, Liliana Ruth
dc.creatorDel Carmen García, Lucía
dc.creatorGonzález Pons, Sandra
dc.creatorGonzález Tejera, Natalia
dc.creatorMancebo, Geynmi
dc.creatorPadilla, Emelinda
dc.creatorSuriel, José Ramón
dc.date2024-09-30
dc.date.accessioned2024-10-09T04:00:10Z
dc.date.available2024-10-09T04:00:10Z
dc.descriptionRethinking Education, a group of Dominican educators, presents this document with the aim of offering a fresh perspective on the necessary responses to ensure educational quality. The document is structured into five sections, beginning with a justification and concluding with suggestions to transform this rethinking into concrete actions. In the second section, the central educational themes that are encouraged to be reconsidered are explored, including: the student as the focal point of the learning process, the teacher as a key figure in the holistic development of the student, the school as an ecosystem of the educational process, the family and community as foundational pillars, and public educational offices as entities that regulate, support, and drive change. The document not only emphasizes the role of schools as key institutions but also envisions them as sustainable ecosystems that foster dialogue and empower communities. It underscores the importance of providing schools the opportunity to fully realize their potential in achieving this vision.en-US
dc.descriptionRepensar la Educación, formada por un grupo de educadores dominicanos, comparte este documento buscando ofrecer una lectura y una perspectiva diferente, sobre las respuestas necesarias para garantizar la calidad educativa. El documento se estructura en cinco secciones comenzando con una justificación del mismo y concluyendo con sugerencias para convertir el repensar en acciones. En la segunda sección, se exploran los temas centrales de la educación sobre los que se invita a repensar, entre ellos: el estudiante como centro del proceso formativo, el docente como actor clave de la formación integral del estudiante, la escuela como un ecosistema del proceso formativo, la familia y la comunidad como pilares fundamentales, y los mecanismos estatales como entidades reguladoras, de apoyo y de dinamización de los cambios. En el documento, no solo se enfatiza el papel de las escuelas como instituciones clave, sino que también las concibe como ecosistemas sostenibles que fomentan el diálogo y empoderan a las comunidades. Se subraya la importancia de brindar a las escuelas el chance de realizar plenamente su potencial para alcanzar esta visión.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
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dc.formatapplication/epub+zip
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3229
dc.identifier10.22206/cyed.2024.v8i3.3229
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/12113
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3229/3763
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3229/3762
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3229/3764
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3229/3761
dc.rightsDerechos de autor 2024 Ciencia y Educaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.eses-ES
dc.sourceScience and Education; Vol. 8 No. 3 (2024): Science and Education; 83-90en-US
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 8 Núm. 3 (2024): Ciencia y Educación; 83-90es-ES
dc.source2613-8808
dc.source2613-8794
dc.source10.22206/cyed.2024.v8i3
dc.subjectCalidad de la educaciónes-ES
dc.subjectprocesos de aprendizajees-ES
dc.subjectambiente educacionales-ES
dc.subjectEducational qualityen-US
dc.subjectlearning processesen-US
dc.subjecteducational environmenten-US
dc.titleInvitation to rethink education: let's give school a chanceen-US
dc.titleInvitación a repensar la educación: demos un chance a la escuelaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeReseñaes-ES
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Artículos Revista Ciencia y Educación