Escritores académicos: retos y dificultades

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dc.creatorCabrera, Carlos Enrique
dc.date2018-07-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:42:54Z
dc.date.available2022-01-26T22:42:54Z
dc.descriptionIn this essay the academic writer is defined, and the challenges and difficulties faced in their arduous work of writing in the university are shown. It is highlighted how for a difficult task of academic writing, with its demanding particularities, they are not usually provided with adequate and sustained training, and many of them are often frustrated with the poor results obtained after their great efforts and they are frequently moved to abandon. Finally, it is presented in a brief way how the Anglo-Saxon universities have sought to solve this critical situation that has a negative impact on the performance of university students while the Ibero-American academies (with some honorable exceptions) do not undertake effective solutions with decisiveness and forcefulness.en-US
dc.descriptionEn este ensayo se define el escritor académico y se muestran los retos y las dificultades a que se ve enfrentado en su ardua labor de escritura en la universidad. Además, se señala cómo para esta difícil tarea de la escritura académica, con sus exigentes particularidades, no se le proporciona, por lo general, el adecuado y sostenido entrenamiento, por lo que muchos de estos escritores suelen verse frustrados ante los pobres resultados obtenidos tras sus grandes esfuerzos, viéndose abocados con frecuencia a la deserción. Por último, se plantea de forma somera cómo las universidades anglosajonas han buscado solventar esta crítica situación que impacta de forma tan negativa el desempeño de los estudiantes universitarios, mientras las academias iberoamericanas (salvo algunas honrosas excepciones) no acometen con decisión y contundencia soluciones eficaces.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/1224
dc.identifier10.22206/cys.2018.v43i3.pp57-62
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/5446
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/1224/1597
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/1224/html_Carlos_Enrique_Cabrera
dc.rightsDerechos de autor 2018 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 43 No. 3 (2018): Ciencia y Sociedad; 57-62en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 43 Núm. 3 (2018): Ciencia y Sociedad; 57-62es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.2018.v43i3
dc.subjectacademic writingen-US
dc.subjectacademic alphabetizationen-US
dc.subjectwriteren-US
dc.subjectescritura académicaes-ES
dc.subjectalfabetización académicaes-ES
dc.subjectescritores-ES
dc.titleAcademic writers: challenges and difficultiesen-US
dc.titleEscritores académicos: retos y dificultadeses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad