Las cinco pieles de Hundertwasser: una propuesta que vincula arte, ambiente y pedagogía

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dc.creatorMoctezuma Pérez, Sergio
dc.creatorGonzález Pérez, Dayana
dc.date2025-09-02
dc.date.accessioned2025-09-04T04:00:09Z
dc.date.available2025-09-04T04:00:09Z
dc.descriptionThe objective of this article is to address the drawing "The Five Skins" in conjunction with other theoretical approaches to the city, to reflect on the framework of postulates with which Hundertwasser created his work and which were a guide for his lifestyle. Through his theory, the article emphasizes anthropological issues such as the personalization of the environment and the construction of identity through inhabited space, opposing the commodification of cities and the loss of meaning in "deterritorialized" spaces. This anthropological vision highlights the need for an active relationship with the environment that allows individuals to reconfigure their identities and the meaning of their lives in urban space.en-US
dc.descriptionEl objetivo del presente artículo es abordar el dibujo “Las cinco pieles” en conjunto con otras teorizaciones propias de la ciudad, para reflexionar sobre el entramado de postulados con los que Hundertwasser creó su obra y que fueron guía para su estilo de vida. A través de su teoría, el artículo subraya cuestiones antropológicas como la personalización del entorno y la construcción de la identidad mediante el espacio habitado, oponiéndose a la mercantilización de las ciudades y la pérdida de sentido en espacios “desterritorializados.” Esta visión antropológica destaca la necesidad de una relación activa con el ambiente que permita a los individuos reconfigurar sus identidades y el significado de sus vidas en el espacio urbano.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
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dc.formatapplication/epub+zip
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3454
dc.identifier10.22206/ciened.2025.v9i2.3454
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/14850
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3454/4179
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3454/4178
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3454/4180
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/3454/4177
dc.rightsDerechos de autor 2025 Ciencia y Educaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es-ES
dc.sourceScience and Education; Vol. 9 No. 2 (2025): Science and Education; 199-209en-US
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2025): Ciencia y Educación; 199-209es-ES
dc.source2613-8808
dc.source2613-8794
dc.source10.22206/ciened.ciened.2025.v9i2
dc.subjectHundertwasseres-ES
dc.subjecthabitares-ES
dc.subjectidentidades-ES
dc.subjectarquitecturaes-ES
dc.subjectespirales-ES
dc.subjectHundertwasseren-US
dc.subjectto inhabiten-US
dc.subjectidentityen-US
dc.subjectarchitectureen-US
dc.subjectspiralen-US
dc.titleHundertwasser's Five Skins: a proposal linking art, environment, and pedagogyen-US
dc.titleLas cinco pieles de Hundertwasser: una propuesta que vincula arte, ambiente y pedagogíaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArticle evaluated by peersen-US
dc.typeArtículos evaluado por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Educación