La puesta en valor del universo de los lenguajes estéticos con relación a las necesidades de la sociedad contemporánea y el permanente cuestionamiento de la vigencia de las estructuras educativas tradicionales desemboca en la búsqueda de nuevas alternativas pedagógicas. En este sentido, se reflexiona sobre la necesidad de entretejer los ámbitos artísticos, simbólicos y estéticos con las diversas áreas de aprendizaje, a la luz de perspectivas que tengan la intención de resignificar las dimensiones que configuran los procesos educativos. Además, se vislumbra la importancia de generar oportunidades formativas que atiendan a la figura docente con la intención de que se establezca como el vector fundamental de transformación y mejora de la calidad educativa, a partir de las experiencias cognitivas y emocionales que se generan desde la expresión estética.