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Management and conceptualization of interactions with the environment in Argentine universities

dc.creatorDi Bello, Mariana Eva
dc.creatorRomero, Lucía Ana
dc.creatorSoca, Fernanda Andrea
dc.creatorSánchez Macchioli, Pablo Gabriel
dc.date2020-09-11
dc.date.accessioned2022-01-26T18:01:13Z
dc.date.available2022-01-26T18:01:13Z
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1894
dc.identifier10.22206/cyed.2020.v4i3.pp7-25
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4310
dc.descriptionThis work analyses, in a comparative way, university´ staff conceptions and management devices that promote interactions with the community environment in four Argentine national universities: Universidad Nacional del Sur, Universidad Nacional de Mar del Plata, Universidad Nacional de Quilmes and Universidad Nacional Arturo Jauretche. The analytic procedure entails institutional documents review along with interpretive analysis of interviews. Findings reveal a hierarchy of organizational spaces and the generation of new policy and management instruments for the environment interaction. Three main types of universities-socio-economic setting relationships are identified: a) the university as a site; b) the participation on scientific-technological poles and c) the settling of nodes.en-US
dc.descriptionEl trabajo analiza de forma comparada concepciones de funcionarios universitarios e instrumentos de gestión de la relación con el entorno comunitario en cuatro universidades nacionales argentinas: Universidad Nacional del Sur (UNS), Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) y Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ). Se utilizan técnicas de revisión de documentos institucionales y análisis interpretativo de entrevistas. Los hallazgos encontrados revelan una jerarquización de espacios organizacionales y la generación de nuevos instrumentos de política y gestión para la interacción con el medio. Se identifican tres modalidades predominantes de interacción con el medio: a) la universidad como sede; b) la participación en polos científico-tecnológicos y c) el establecimiento de nodos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1894/2362
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1894/2376
dc.rightsDerechos de autor 2020 Ciencia y Educaciónes-ES
dc.sourceScience and Education; Vol. 4 No. 3 (2020): Science and Education; 7-25en-US
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 4 Núm. 3 (2020): Ciencia y Educación; 7-25es-ES
dc.source2613-8808
dc.source2613-8794
dc.source10.22206/cyed.2020.v4i3
dc.subjectuniversityen-US
dc.subjectsocio-economic settingen-US
dc.subjectmanagementen-US
dc.subjectconceptionsen-US
dc.subjectArgentinaen-US
dc.subjectuniversidades-ES
dc.subjectentornoes-ES
dc.subjectgestiónes-ES
dc.subjectconcepcioneses-ES
dc.subjectArgentinaes-ES
dc.titleManagement and conceptualization of interactions with the environment in Argentine universitiesen-US
dc.titleGestión y conceptualización de las interacciones con el entorno en universidades argentinases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeItems evaluated by peersen-US
dc.typeArtículos evaluado por pareses-ES


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