Aproximación a la calidad docente : eje de la excelencia académica

Abstract

INTRODUCCION Y ANTECEDENTES 9. CONTEXTO DE LA PROBLEMATICA 23. Origen del Instituto Tecnológico de Santo Domingo 23. Algunos datos del INTEC y su profesorado 24. REVISION DE LITERATURA 29. Conceptualización de calidad en educación 29. Aproximanción a la calidad docente 31. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 37. RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 45