Aproximación a la calidad docente : eje de la excelencia académica

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dc.creatorLópez, Altagraciaes
dc.date.accessioned2014-10-07T05:41:51Z
dc.date.available2014-10-07T05:41:51Z
dc.date.issued2006-00es
dc.description.abstractINTRODUCCION Y ANTECEDENTES 9. CONTEXTO DE LA PROBLEMATICA 23. Origen del Instituto Tecnológico de Santo Domingo 23. Algunos datos del INTEC y su profesorado 24. REVISION DE LITERATURA 29. Conceptualización de calidad en educación 29. Aproximanción a la calidad docente 31. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 37. RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 45es
dc.format.extent9-145es
dc.format.number16es
dc.identifier.issn0378-956Xes
dc.identifier.urihttp://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/427
dc.languageeses
dc.publisher.placeSanto Domingo, República Dominicanaes
dc.relation.ispartofDocumentos INTECes
dc.sourceInstituto Tecnológico de Santo Domingoes
dc.subjectInstituto Tecnológico de Santo Domingoes
dc.subjectEducación superior - República Dominicanaes
dc.subjectUniversidades - República Dominicanaes
dc.subjectCalidad de la educación - República Dominicanaes
dc.titleAproximación a la calidad docente : eje de la excelencia académicaes
dc.typeArtículoes
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DOCINTEC-16-009-145.pdf
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