Mapas sociales de Villa Francisca y contexto neoliberal : oportunidad y desafío para la intervención socio-educativa

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Date
2002-06Subject
Barrios marginados - República Dominicana - Santo DomingoVilla Francisca (Barrio) - Condiciones sociales
Metadata
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En la actualidad, numersos procesos socio-educativos de base en escuelas públicas de República Dominicana, propician una auténtica vinculación entre los centros educativos y sus entornos comunitarios. Este acercamiento ofrece dimensiones insospechadas acerca de la realidad de niños, niñas y adolescentes (NNA), que el trabajo de aula por sí solo no permite. Desde este ámbito profesional, el trabajo de acompañamiento e investigación pedagógica desde la universidad sede, ofreció la oportunidad de participar con el equipo docente de la escuela República del Uruguay en Villa Francisca (Santo Domingo).
Page:
194-223
Type:
Artículo
Collections:
- Artículos [1171]