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Ambitos y contextos de desarrollo de la niñez, una visión interdisciplinar

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CISO20042903-380-404.PDF (1.289Mb)
Date
2004-09
Author
Moreno Hernández, Miguel Angel
Subject
Desarrollo infantil
Psicología evolutiva
Metadata
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Abstract
Desde el campo educativo es ya un lugar común comprender el desarrollo de la niñez y adolescencia a partir de los aportes de la psicología evolutiva contemporánea, que han ayudado a definir tres ámbitos : psicomotor, cognitivo y socio-emocional. Más complejo, sin embargo, resulta entender la utilidad de estos tres ámbitos para diseñar acciones educativas, sí no se contextualizan en los espacios escolares, familiares y del entorno de donde provienen los niños/as y adolescentes. Finalmente, es necesario ampliar nuestra visión de Desarrollo Humano, insertando la perspectiva psicológica y socio-cultural en una corriente mayor, enriquecida por la interacción con otras visiones económico-políticas, que profundicen el alcance transformador de aquéllas. Como ejemplo de su ampliación paradigmática, se sugiere la teoría del desarrollo de escala humana
URI:
http://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/1076
Page:
380-404
Type:
Artículo
Collections:
  • Artículos [1171]

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