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Item Open Access Conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) del personal de salud frente a la violencia contra la mujer y el abuso infantil :(Profamilia, Núcleo de Apoyo a la Mujer, Centro de Estudios de Género (CEG) INTEC, 2014-01) Barinas, IndianaItem Open Access Dinámicas para la convivencia y la igualdad de género :(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) : Centro de Estudios de Género del INTEC (CEG-INTEC), 2019) Luciano, IngridItem Open Access Igualdad de género en el quehacer legislativo(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) : Centro de Estudios de Género del INTEC (CEG-INTEC), 2016) del Rosario Sosa, DesireeItem Open Access Imaginarios sobre la violencia contra la mujer y abuso infantil en contexto escolar(Centro de Estudios de Género, Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2021) Rosario Sosa, Desiree delEsta publicación es parte de una investigación realizada en 2019, en el marco del proyecto: “Contribuir a erradicar la violencia en la República Dominicana a través de la prevención y sensibilización sobre la violencia contra las mujeres y el abuso infantil en las escuelas, para una detección temprana de casos de alto riesgo” (2017-2018), auspiciado por Philip Morris Dominicana, con el objetivo de conocer las percepciones y actitudes de estudiantes respecto a la violencia contra la mujer y el abuso infantil en el segundo ciclo de nivel primario y segundo ciclo de nivel secundario, desarrollado en 7 (siete) municipios del país. En tal sentido, el estudio intenta dar cuenta a las siguientes preguntas de investigación: • ¿Cuáles percepciones y actitudes hacia la violencia contra las mujeres y el abuso infantil manifiestan las y los estudiantes del segundo ciclo de primaria y primer ciclo del nivel secundario de Centros Educativos marginales? • ¿Identifican las y los estudiantes las principales formas de violencia que se manifiestan en el espacio escolar? • ¿Identifican las y los estudiantes del primer y segundo año de la educación secundaria las causas y consecuencias de la violencia y quienes la ejercen? • ¿Por qué las y los estudiantes son maltratados, abusados o violentados en el contexto escolar? ¿Qué caracteriza las relaciones entre docentes y estudiantes en los Centros Educativos estudiados?Item Open Access Mujeres y políticas municipales :(Santo Domingo : Centro de Estudios de Género, Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2013) Cruz Almanzar, ConsueloEstudiar la realidad social desde los intereses y ne cesidades dgerenciadas de mujeres y de hombres es un compromiso fundamental del Centro de Estudios del Genero del INTEC. Realizar esta tarea a nivel municipal implica considerar las particularidades de estos espacios territoriales que conjugan lo social, lo cultural, lo economico y lo politico. Un estudio coino este tiene una im portancia vital porque permite observar, desde la cercania de la cotidianidad, las desigualdades en la valoracion y el reconoci miento de lo que hacen mujeres y hombres; precisamente donde la gente vive y convive, donde se mueve, trabaja, ama y lucha, reclama y construye participacion y poder. Tambien, desde donde disfruta y ve jugar y crecer a sus hijas e hijos. Por todo esto, satisface al CEG-INTEC haber tenido la oportu nidad de producir un estudio como el que presentamos, que per mite iniciar el analisis de la conexion entre lo que para unos y para otras establece, desarrolla, costea o relega la estructura institucional del municipio, en el marco de la implementacion de la Ley 176-07 del Distrito Nacional y los Municipios. Se trata de una adaptacion, parajnes de divulgacion, del informejnal de la investigacion •áEl genero en el presupuesto de los gobiernos locales, caso del Distrito Nacionaly San Juan de la Maguanaw que analiza el uso de los fondos destinados a genero en el presupuesto de ambos municipios; su formulacion y ejecucion, desde la perspectiva de las necesidades propias de la condicion de mujeres y de hombres de la poblacion llamada a ser benejiciaria. Reune elementos conceptuales sobre &nero, desa rrollo humano y desarrollo local, para situar puntos de partida que orienten el sign$cado de las acciones y el examen de los proyectos que se impulsan desde los ayuntamientos, segun los re cursos invertidos. Intenta contribuir al analisis sobre el impacto de la inversion municipal en las personas, segun la condicion de genero de quienes resultan destinatarias y destinatarios tanto de las acciones presupuestadas y ejecutadas, como de aquellas postergadas, descartadas o simplemente no previstas; ya que es tas ultimas son indicadores de la idea de lo humano -hombres y mujeres- presente en el imaginario de quienes disenan, deciden y disponen sobre estos fondos publicos. Este tipo de analisis no esfrecuente en el pais, donde aun es limitada la perspectiva de genero, de derechos, y la propia idea de la descentralizacion como modelo de gestion publica; y don de, en general, prima el sentido utilitario y clientelar del acer camiento de la administracion municipal a la ciudadania.Item Open Access Situación de la Migración, Refugio y Género, en República Dominicana(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2021) Quiroga Belliard, CamilaEl enfoque de género como herramienta analítica, ha permitido la corrección de generalizaciones sobre los sujetos migrantes en el campo de los estudios migratorios. Al igual que en estos campos de estudio de las ciencias sociales, el enfoque de género permite poner en evidencia las diferencias y diversidades en las formas de vivir la migración desde el contexto de origen, tránsito y destino. Por esto, reconocer el género como un elemento constituyente y en interacción con la movilidad humana es esencial para una mirada abarcadora e integral de este relevante fenómeno en nuestra sociedad globalizada. En este sentido, los estudios de género en las migraciones advierten la importancia de, por ejemplo, considerar el género como un elemento determinante entre las razones para migrar, pero también una pieza moldeadora en la experiencia migratoria en sí en tanto constituye ciertas vulnerabilidades particulares, y desde una perspectiva más macro configura relaciones de poder transnacionales que contextualizan los distintos tipos de sujetos y sujeta migrantes. Por otro lado, también se ha estudiado el efecto de la migración en las relaciones de género en tanto nuevas experiencias, acceso a independencia económica y social de las mujeres, tensiones y transformaciones de roles y mandatos de género más tradicionales. Estos son solo algunos ejemplos generales de la relación entre migración y género, diversificada cada vez más desde el momento en que la literatura de migraciones incorporó este enfoque con las discusiones en torno al fenómeno de la feminización de las migraciones.