Algunas carencias detectadas en los estudiantes que ingresan a INTEC y reciben física general en sus carreras :Consideraciones sobre el desarrollo y uso de vídeo juego en la enseñanza de la física

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dc.creatorAceituno, José Antonio
dc.creatorMarmolejos, Marcos
dc.creatorMarte, Evangelista
dc.creatorBolivar, Pablo
dc.creatorAceituno, Alejandro
dc.date2014-12-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:42:11Z
dc.date.available2022-01-26T22:42:11Z
dc.descriptionEn este artículo se plasman los resultados de una investigación que se realiza para detectar las principales necesidades educativas que presentan los alumnos que ingresan a INTEC y que reciben la asignatura Física General en su carrera. Se aplican las técnicas comprendidas en el Modelos de Análisis de Necesidades Socio Educativas (ANISE), aprovechando su versatilidad y potencialidades que se ajustan a las pretensiones de este proyecto. Además se propone como una posible solución a las carencias detectadas, pues se pasa a la elaboración y utilización de un ambiente interactivo en tres dimensiones (videojuego), como elemento didáctico que permite incidir sobre las dificultades que los propios alumnos explicitan, como resultado de las técnicas aplicadas en este trabajo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/1003
dc.identifier10.22206/cys.2014.v39i4.pp731-758
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/5334
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/1003/pdf-AceitunoMarmolejos
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 39 No. 4 (2014): Ciencia y Sociedad; 731-758en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 39 Núm. 4 (2014): Ciencia y Sociedad; 731-758es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.2014.v39i4
dc.subjectmorfología(botanica)es-ES
dc.subjectpinoses-ES
dc.subjectpinus occidentalis swartz.es-ES
dc.titleAlgunas carencias detectadas en los estudiantes que ingresan a INTEC y reciben física general en sus carreras :Consideraciones sobre el desarrollo y uso de vídeo juego en la enseñanza de la físicaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad