Los temas del maestro y la maestra dominicanos : análisis de diarios de campo hacia una literatura de la práctica

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dc.creatorMoreno Hernández, Miguel Angel
dc.date2003-03-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:39:44Z
dc.date.available2022-01-26T22:39:44Z
dc.descriptionA falta de una sistematización in extenso de lso innumerables testimonios que, como investigador cualitativo, hemos recogido durante varios años de la realidad de las aulas dominicanas, o se ofrece el resultado de una pequeña indagación que articula una serie de diarios de campos de maestros/as, en período de formación en el INTEC, con una parte de la rica literatura pedagógica al respecto Esta revisión documental en torno a los diarios de campo entendemos que permite comprender su significado en la investigación cualitativa, y contribuye a otorgar criterios de validez a una técnica de investigación tan modesta en su forma, como potente en sus alcances, bajo parámetros rigurosos de ejecución. La presente revisión, plagada de aportes teóricos y metodológicos fruto de las experiencias que describen diversos autores/as, constituye un excelente marco de diálogo para las investigaciones que desarrollamos con maestros/as participantes en los programas de formación ofertados desde el INTEC, específicamente en su componente de Práctica Docente Finalmente, nuestra revalidación de esta vieja técncia se aproximará a algunas percepciones de los propios sujetos docentes, desde el entrenamiento y ejercitación que llevan a cabo, y que acompañamos día a día "a pie de aula".es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/688
dc.identifier10.22206/cys.2003.v28i1.pp161-80
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/5020
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/688/pdf-MorenoHer
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/688/1807
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 28 No. 1 (2003): Ciencia y Sociedad; 161-80en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 28 Núm. 1 (2003): Ciencia y Sociedad; 161-80es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.2003.v28i1
dc.subjectformación profesional de maestros.es-ES
dc.subjectFormación profesional de maestroses-ES
dc.titleLos temas del maestro y la maestra dominicanos : análisis de diarios de campo hacia una literatura de la prácticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad