Humanismo y valores en la formación del profesional de la educación : el componente humanista y la formación de maestros cubanos

dc.creatorChacón Arteaga, Nancy
dc.date2000-12-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:39:07Z
dc.date.available2022-01-26T22:39:07Z
dc.descriptionSe estudia la componente humanista en la formación de maestros en Cuba, además de la relación Ciencia-Valor como problema filosófico de finales del siglo XX y el papel del maestro precisamente en la educación en valores Respecto al proceso de formación de valores se analizan los fundamentos psicológicos, los principios sociológicos y pedagógicos para estructurar la concepción metodológica del tratamiento de los valores Se concibe el diagnóstico integral como una herramienta de la labor educativa.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/613
dc.identifier10.22206/cys.2000.v25i4.pp490-533
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4949
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/613/pdf-Chacon
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/613/1764
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 25 No. 4 (2000): Ciencia y Sociedad; 490-533en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 25 Núm. 4 (2000): Ciencia y Sociedad; 490-533es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.2000.v25i4
dc.subjectformación profesional de maestroses-ES
dc.subjectCubaes-ES
dc.subjectvalores-(filosofía).es-ES
dc.subjectFormación profesional de maestros - Cubaes-ES
dc.titleHumanismo y valores en la formación del profesional de la educación : el componente humanista y la formación de maestros cubanoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
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