Orientación actual de la enseñanza del léxico en el primer ciclo de nivel básico de la educación nacional
dc.creator | Hernández Alberto, Melanio | es |
dc.creator | Pimentel, Jacqueline | es |
dc.date.accessioned | 2014-10-07T05:44:06Z | |
dc.date.available | 2014-10-07T05:44:06Z | |
dc.date.issued | 1997-06 | es |
dc.description.abstract | El presente trabajo es una reflexión en torno a la actual situación de la Enseñanza del Léxico en el primer ciclo de la Educación Primaria Nacional. Dicha reflexión parte de la revisión de los textos correspondientes a los grados del ciclo en cuestión, así como de los datos arrojados sobre la actitud y aptitud de los docentes, a partir del cuestionamiento escrito que se le hizo a una muestra de 131 maestros(as) correspondientes al nivel primario, rural y urbano Contiene además unas sugerencias metodológicas que tratan de reflejar los principios del enfoque funcional-comunicativo en virtud de que propician una actitud y un trabajo con el léxico dinámico, participativo y coherente con los principios rectores que sustenta la metodología asumida. | es |
dc.format.extent | 191-211 | es |
dc.format.number | 2 | es |
dc.format.volumen | 22 | es |
dc.identifier.uri | http://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/988 | |
dc.relation.ispartof | Ciencia y sociedad | es |
dc.subject | Vocabulario - Enseñanza | es |
dc.title | Orientación actual de la enseñanza del léxico en el primer ciclo de nivel básico de la educación nacional | es |
dc.type | Artículo | es |
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