Propuesta de análisis de los Centros de Formación Técnica en las regiones de Chile

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dc.creatorOvalle Ramírez, Claudia P.
dc.date2021-03-04
dc.date.accessioned2022-01-26T18:01:18Z
dc.date.available2022-01-26T18:01:18Z
dc.descriptionChile becomes an important laboratory of the changes that higher technical education must implement in developing countries. The article discusses the implementation of Law 20.910 / 2016 on the creation of 15 Technical Training Center (CFT) or community colleges run by the government and presents a proposal to study the impact of these new CFTs seeking to analyze the role of the state as a new provider of technical higher (STP) education and Professional Technical Higher Education (ESTP) as a substitute for private education. This methodological proposal can be of relevance in other Latino contexts to study the impact of the state as an education provider.en-US
dc.descriptionChile se convierte en un laboratorio importante de los cambios que la educación técnica superior debe implementar en los países en vías de desarrollo. Este artículo discute la implementación de la Ley 20.910/2016 de creación de 15 Centros de Formación Técnica (CFT) o colegios universitarios estatales. También presenta un proyecto en desarrollo para el estudio del impacto de estos nuevos CFT, el cual, busca analizar el rol del Estado como nuevo proveedor de la educación superior técnica (ESP) y de la Educación Superior Técnica Profesional (ESTP) como sustituto de las actuales ofertas dadas por el sector privado. Esta propuesta metodológica puede ser de relevancia en otros contextos socio-educativos latinoamericanos para el estudio del impacto de la provisión estatal de la educación superior técnica.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2090
dc.identifier10.22206/cyed.2021.v5i1.pp159-173
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4319
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2090/2475
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2090/2490
dc.rightsDerechos de autor 2021 Ciencia y Educaciónes-ES
dc.sourceScience and Education; Vol. 5 No. 1 (2021): Science and Education; 159-173en-US
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 5 Núm. 1 (2021): Ciencia y Educación; 159-173es-ES
dc.source2613-8808
dc.source2613-8794
dc.source10.22206/cyed.2021.v5i1
dc.subjectTechnical educationen-US
dc.subjectcommunity collegesen-US
dc.subjecthigher educationen-US
dc.subjecteducational policyen-US
dc.subjectevaluationen-US
dc.subjectenseñanza técnicaes-ES
dc.subjectcolegios universitarioses-ES
dc.subjectenseñanza superiores-ES
dc.subjectpolítica educacionales-ES
dc.subjectevaluaciónes-ES
dc.titleProposal for analysis of the Technical Training Centers in the regions of Chileen-US
dc.titlePropuesta de análisis de los Centros de Formación Técnica en las regiones de Chilees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArticle evaluated by peersen-US
dc.typeArtículos evaluado por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Educación