Algunas carencias detectadas en los estudiantes que ingresan a INTEC y reciben física general en sus carreras :
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Date
2014-12
Subject
Física - Enseñanza
Videojuegos en la enseñanza
Videojuegos en la enseñanza
Language:
Español
Journal Title
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Publisher
Instituto Tecnológico de Santo Domingo
Description
En este artículo se plasman los resultados de una investigación que se realiza para detectar las principales necesidades educativas que presentan los alumnos que ingresan a INTEC y que reciben la asignatura Física General en su carrera. Se aplican las técnicas comprendidas en el Modelos de Análisis de Necesidades Socio Educativas (ANISE), aprovechando su versatilidad y potencialidades que se ajustan a las pretensiones de este proyecto. Además se propone como una posible solución a las carencias detectadas, pues se pasa a la elaboración y utilización de un ambiente interactivo en tres dimensiones (videojuego), como elemento didáctico que permite incidir sobre las dificultades que los propios alumnos explicitan, como resultado de las técnicas aplicadas en este trabajo.
Type
Articulo