Implicaciones de una conceptualización simbólica de la calidad docente

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dc.creatorEscala, Miguel J.
dc.creatorLópez F., Altagracia
dc.date1989-12-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:37:14Z
dc.date.available2022-01-26T22:37:14Z
dc.descriptionEste texto muestras la agenda de los educadores, donde el mejoramiento de la calidad del docente de la universidad; la expansión no ha satisfecho las expectativas y ha oscurecido en ocasiones atributos de la calidad. La tarea más facil de lograr calidad para los pocos es cosa del pasado, la tarea que hoy se impone es la busqueda de calidad para muchos. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/351
dc.identifier10.22206/cys.1989.v14i4.pp275-91
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4688
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/351/pdf-EscalaLopez
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 14 No. 4 (1989): Ciencia y Sociedad; 275-91en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 14 Núm. 4 (1989): Ciencia y Sociedad; 275-91es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.1989.v14i4
dc.subjecteducación superiores-ES
dc.subjectRepública Dominicanaes-ES
dc.subjectcalidad de la educaciónes-ES
dc.subjectexcelencia académica.es-ES
dc.subjectEducación superior - República Dominicanaes-ES
dc.titleImplicaciones de una conceptualización simbólica de la calidad docentees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad