La enseñanza y el aprendizaje de la matemática durante el ciclo propedéutico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo

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dc.creatorLópez F., Altagracia
dc.date1982-06-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:35:10Z
dc.date.available2022-01-26T22:35:10Z
dc.descriptionEste artículo reflexiona sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en el ciclo propedéutico en el INTEC. Premisa: la enseñanza de esta asignatura ha sido una preocupación para los profesionales del área, debido a su importancia en el desempeño profesional. Es necesaria para la preparación de buenos profesionales. Las líneas expositivas están en relación directa con los factores que intervienen en la enseñanza: profesores, estudiantes, prácticas educativas, etc.  es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/98
dc.identifier10.22206/cys.1982.v7i1.pp31-47
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4436
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/98/pdf_1-LopezAltagracia
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 7 No. 1 (1982): Ciencia y Sociedad; 31-47en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 7 Núm. 1 (1982): Ciencia y Sociedad; 31-47es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.1982.v7i1
dc.subjectmatemáticases-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectaprendizaje.es-ES
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzaes-ES
dc.titleLa enseñanza y el aprendizaje de la matemática durante el ciclo propedéutico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad