Políticas educativas, filosofía y planificación : la estrategia dominicana del Plan Decenal, 1990-2000
| dc.creator | Paulino, Amable | es |
| dc.date.accessioned | 2014-10-07T05:42:40Z | |
| dc.date.available | 2014-10-07T05:42:40Z | |
| dc.date.issued | 2000-06 | es |
| dc.description.abstract | Este artículo provee una ilustración para el entendimiento de las filosofías, políticas y planificación educativa dominicana y por extensión para América Latina. El propósito del mismo es mirar a la estrategia del plan decenal de 1990 al 2000 desde una perspectiva de teorías políticas y enmarcado dentro de los campos de la educación comparativa, desarrollo nacional y economía global. El artículo está dirigido a dar una visión macro y fresca a la élite formuladora de políticas educativas. En este artículo, se niega la defensa de una posición dentro de la ecuación de intereses preestablecidos. También el artículo aspira a contribuir con una posición crítica positiva al diseño nacional educativo. En algunos momentos donde callo no implica la subscripción a la noción de callar para otorgar, sino, dejar el espacio a otros para que superen estas informaciones necesarias pero no suficientes. | es |
| dc.format.extent | 201-29 | es |
| dc.format.number | 2 | es |
| dc.format.volumen | 25 | es |
| dc.identifier.uri | http://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/618 | |
| dc.relation.ispartof | Ciencia y sociedad | es |
| dc.subject | Educación - República Dominicana | es |
| dc.subject | Política educativa - República Dominicana | es |
| dc.subject | Planificación educativa - República Dominicana | es |
| dc.title | Políticas educativas, filosofía y planificación : la estrategia dominicana del Plan Decenal, 1990-2000 | es |
| dc.type | Artículo | es |
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