Las murallas invisibles entre la investigación educativas y los docentes
dc.creator | Perines, Haylen | |
dc.date.accessioned | 2019-03-14T11:03:07Z | |
dc.date.available | 2019-03-14T11:03:07Z | |
dc.date.issued | 2017-12-01 | |
dc.description.abstract | El presente artículo analiza los principales obstáculos que enfrenta la relación entre la investigación educativa y los docentes. Se asume la presencia de una brecha cada vez más grande que la está llevando por caminos distantes y casi antagónicos, y que no favorece el progreso de la educación. Se exponen, de igual manera, las características de cinco “murallas invisibles” que se interponen entre ambos conceptos: la investigación como un tipo de saber construido entre cuatro paredes y alejado de la realidad cotidiana de los docentes, las temáticas inútiles que eligen los investigadores, la escasa formación en investigación del profesorado, los resultados poco concretos de los estudios, y el lenguaje especializado en que es comunicada la investigación. El artículo finaliza con algunas reflexiones y sugerencias para superar estas murallas y lograr un discurso más conciliador entre investigadores y docentes. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 11-21 | es |
dc.format.number | 1 | es |
dc.format.volumen | 1 | es |
dc.identifier.citation | Perines, H. (2017, sep. - dic.), Las murallas invisibles entre la investigación educativas y los docentes. Ciencia y educación, 1(1), 11-21 | es |
dc.identifier.issn | 2613-8794 | |
dc.identifier.uri | https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/2285 | |
dc.language.iso | Español | es |
dc.publisher | Instituto Tecnológico de Santo Domingo | es |
dc.publisher.place | Santo Domingo, República Dominicana. | es |
dc.relation.ispartof | Ciencia y educación | es |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Educación - Investigaciones | es |
dc.subject | Personal docente | es |
dc.title | Las murallas invisibles entre la investigación educativas y los docentes | es |
dc.type | Articulo | es |