Disminución de la matrícula universitaria por deserción: una revisión estructurada
dc.creator | Zerpa, Carlos | |
dc.creator | Rodríguez-Montoya, Cristóbal | |
dc.date | 2024-03-22 | |
dc.date.accessioned | 2024-03-25T04:00:09Z | |
dc.date.available | 2024-03-25T04:00:09Z | |
dc.description | This article uses the PRISMA statement as a model to present a structured review of the literature on the factors that contribute to the decrease in university enrollment due to desertion. This review considers 15 selected papers covering N = 19089 participants. Results of our study show a notable lack of consensus in the approaches and methods used to treat this phenomenon and highlight several critical factors that contribute to university dropout: academic, motivational, economic factors, perception of the quality of the educational system, scarcity of support resources, low valuation of the education received, and family problems. The findings provide a solid basis for informing and designing effective retention policies in higher education institutions, paramount for strengthening the education sector. | en-US |
dc.description | Este artículo presenta una revisión estructurada de la literatura sobre los factores que contribuyen a la disminución de la matrícula universitaria debido a la deserción, empleando la declaración PRISMA como modelo. Esta revisión considera un conjunto de 15 documentos seleccionados que abarcan un total de N = 19089 participantes. Los resultados de nuestro estudio evidencian una notable falta de consenso en los enfoques y métodos utilizados para tratar este fenómeno y resaltan varios factores críticos que contribuyen a la deserción universitaria: factores académicos, motivacionales, económicos, percepción de la calidad del sistema educativo, escasez de recursos de apoyo, baja valoración de la educación recibida, y problemas familiares. Los hallazgos proporcionan una base sólida para informar y diseñar políticas de retención efectivas en las instituciones de educación superior, lo cual es de suma importancia para el fortalecimiento del sector educativo. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | text/html | |
dc.format | text/xml | |
dc.format | application/epub+zip | |
dc.identifier | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2920 | |
dc.identifier | 10.22206/cyed.2024.v8i1.2920 | |
dc.identifier.uri | https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/6839 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) | es-ES |
dc.relation | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2920/3495 | |
dc.relation | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2920/3494 | |
dc.relation | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2920/3496 | |
dc.relation | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/2920/3493 | |
dc.rights | Derechos de autor 2024 Ciencia y Educación | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es | es-ES |
dc.source | Science and Education; Vol. 8 No. 1 (2024): Science and Education; 59-78 | en-US |
dc.source | Ciencia y Educación; Vol. 8 Núm. 1 (2024): Ciencia y Educación; 59-78 | es-ES |
dc.source | 2613-8808 | |
dc.source | 2613-8794 | |
dc.source | 10.22206/cyed.2024.v8i1 | |
dc.subject | estudiantes universitarios | es-ES |
dc.subject | deserción universitaria | es-ES |
dc.subject | disminución de la matrícula | es-ES |
dc.subject | revisión estructurada | es-ES |
dc.subject | college students | en-US |
dc.subject | college dropout | en-US |
dc.subject | enrollment decline | en-US |
dc.subject | structured review | en-US |
dc.title | Decrease in university enrollment due to desertion: a structured review | en-US |
dc.title | Disminución de la matrícula universitaria por deserción: una revisión estructurada | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Article evaluated by peers | en-US |
dc.type | Artículos evaluado por pares | es-ES |