Análisis comparativo de profesionalistas, profesores y estudiantes mexicanos en cuanto a sus valores y sus implicaciones respecto al trabajo
| dc.creator | Garza Carranza, María Teresa de la | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-30T18:38:11Z | |
| dc.date.available | 2015-01-30T18:38:11Z | |
| dc.date.issued | 2014-09 | |
| dc.description.abstract | El presente artículo de investigación realiza una evaluación de 600 personas (estudiantes, profesores y profesionales) para identificar sus principales valores de acuerdo al instrumento desarrollado por Schwartz. Para lograr que el análisis sea confiable, se realizó un análisis de confiabilidad y validez. Los resultados indican que los valores prioritarios para estos grupos son la "auto-trascendencia" y el valor de "conservar". El proyecto aporta parámetros confiables sobre los valores de este instrumento en México. | es |
| dc.format.extent | 509-532 | |
| dc.format.number | 3 | |
| dc.format.volumen | 39 | |
| dc.identifier.issn | 0378-7680 | |
| dc.identifier.uri | http://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/1578 | |
| dc.language.iso | Español | es |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico de Santo Domingo | es |
| dc.publisher.place | Santo Domingo, República Dominicana | |
| dc.relation.ispartof | Ciencia y sociedad | es |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.subject | Valores(Filosofía) | es |
| dc.title | Análisis comparativo de profesionalistas, profesores y estudiantes mexicanos en cuanto a sus valores y sus implicaciones respecto al trabajo | es |
| dc.type | Articulo | es |