Incomunicación y brecha generacional : ¿profesores ciegos o estudiantes invisibles?

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dc.creatorFernández Pequeño, José M.
dc.creatorUlloa Hung, Jorge
dc.date2008-03-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:40:56Z
dc.date.available2022-01-26T22:40:56Z
dc.descriptionEn el espacio universitario donde debe predominar la formación profesional de estudiantes adultos, se podría creer que la tarea de desarrollar modelos educativos más democráticos (y por tanto, esquemas de comunicación más horizontales entre el profesor y sus estudiantes), resultaría más fácil. La realidad parece desmentir tal suposición para el contexto dominicano, donde además, esa tarea se ve obstaculizada por debilidades inherentes a la organización de la educación superior Por otro lado existe, como nunca antes, una brecha generacional que opera con fuerza despiadada en la capacidad de comunicación que pudiera poseer los profesores para intercambiar con sus estudiantes y cumplir su papel de formadores dentro de la sociedad. La brecha generacional y la resistencia de la universidad para reconocerla y tomar medidas frente a ella, traen como consecuencia que los protagonistas de la comunicación didáctica dentro del aula se desconozcan. Ni el profesor conoce al estudiante ni este conoce a su profesor.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/820
dc.identifier10.22206/cys.2008.v33i1.pp47-59
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/5152
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/820/pdf-FernandezPeque%C3%B1o
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/820/html_Jos%C3%A9Fernandez
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 33 No. 1 (2008): Ciencia y Sociedad; 47-59en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 33 Núm. 1 (2008): Ciencia y Sociedad; 47-59es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.2008.v33i1
dc.subjectcomunicación en educaciónes-ES
dc.subjectestudianteses-ES
dc.subjectrelaciones maestroes-ES
dc.subjectestudiantees-ES
dc.subjecteducación superior.es-ES
dc.titleIncomunicación y brecha generacional : ¿profesores ciegos o estudiantes invisibles?es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad