Educación Superior Dominicana: tendencias y desafíos

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dc.creatorI. Ferrán, Fernando
dc.date2019-09-08
dc.date.accessioned2022-01-26T18:00:43Z
dc.date.available2022-01-26T18:00:43Z
dc.descriptionThis essay characterizes the contemporary system of higher education in the Dominican Republic based on its main statistical indicators of performance during the last decades, as well as the demonstration of its limitations in a global context, in order to discern, first, its foundational conception or original model; second, to establish its most critical operational points in a supranational environment; and finally, third, to redefine its nature and work, both in terms of its rationale in conceptual and social terms, as well as the prevailing trends and the main practical challenges it faces today.en-US
dc.descriptionEste ensayo plantea una caracterización del sistema contemporáneo de educación superior en la República Dominicana, a partir de sus principales indicadores estadísticos de desempeño durante los últimos decenios y de la puesta en evidencia de sus limitantes en un contexto global. El propósito es discernir, primero, su concepción fundacional o modelo originario; segundo, establecer sus puntos operativos más críticos en un ámbito supranacional; finalmente, redefinir su naturaleza y quehacer, tanto en función de su razón de ser, en términos conceptuales y sociales, como de las tendencias prevalecientes y de los principales desafíos prácticos que enfrenta en la actualidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1497
dc.identifier10.22206/cyed.2019.v3i2.pp7-17
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4270
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1497/2083
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1497/2089
dc.rightsDerechos de autor 2019 Ciencia y Educaciónes-ES
dc.sourceScience and Education; Vol. 3 No. 2 (2019): Science and Education; 7-17en-US
dc.sourceCiencia y Educación; Vol. 3 Núm. 2 (2019): Ciencia y Educación; 7-17es-ES
dc.source2613-8808
dc.source2613-8794
dc.source10.22206/cyed.2019.v3i2
dc.subjectperformanceen-US
dc.subjectprofessional educationen-US
dc.subjecteducational modelen-US
dc.subjectteachingen-US
dc.subjectlearningen-US
dc.subjectWork marketen-US
dc.subjectdesempeñoes-ES
dc.subjectenseñanza profesionales-ES
dc.subjectmodelo educacionales-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectaprendizajees-ES
dc.subjectmercado de trabajoes-ES
dc.titleDominican Higher Education: trends and challengesen-US
dc.titleEducación Superior Dominicana: tendencias y desafíoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluador por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Educación