Un modelo teórico para la enseñanza de la literatura centrado en el componente axiológico
dc.creator | García González, Ana María | es |
dc.date.accessioned | 2014-10-07T05:42:21Z | |
dc.date.available | 2014-10-07T05:42:21Z | |
dc.date.issued | 2000-12 | es |
dc.description.abstract | Se concibe la literatura como algo más que lo literal y se analizan otras dimensiones profundas como valor espiritual, expresión de la obra humana, de los sentimientos, ideales y desengaño de los hombres La literatura es pues, síntesis del desarrollo cultural de los pueblos, del desarrollo humano y expresión de ese desarrollo Esta modalidad de aproximarse al texto literario a través de lo axiológico es ejemplarizada en el caso cubano. | es |
dc.format.extent | 534-51 | es |
dc.format.number | 4 | es |
dc.format.volumen | 25 | es |
dc.identifier.uri | http://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/551 | |
dc.relation.ispartof | Ciencia y sociedad | es |
dc.subject | Literatura - Enseñanza | es |
dc.subject | Valores (Filosofía) | es |
dc.title | Un modelo teórico para la enseñanza de la literatura centrado en el componente axiológico | es |
dc.type | Artículo | es |
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