Discusión y comentarios sobre la última ponencia : Balance y perspectiva de la formación docente en América Latina

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dc.creatorCyS, Ciencia y Sociedad
dc.date2000-09-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:39:04Z
dc.date.available2022-01-26T22:39:04Z
dc.descriptionEste texto analiza la formación de los maestros, donde la Asociación Dominicana de Profesores debe participar activamente en este proceso de formación de maestros, no solamente recibiendo un nivel individual esa formación, sino articulando mecanismos y procesos de participación institucional en los planes de la Secretaría de Educación, debido a que esa sería una forma, en un sindicato mayoritario como éste, de involucrar verdaderamente esa participación institucional.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/606
dc.identifier10.22206/cys.2000.v25i3.pp395-417
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4942
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/606/pdf-CienySo
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/606/1758
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 25 No. 3 (2000): Ciencia y Sociedad; 395-417en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 25 Núm. 3 (2000): Ciencia y Sociedad; 395-417es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.2000.v25i3
dc.subjectformación profesional de maestroses-ES
dc.subjectAmérica Latina.es-ES
dc.subjectFormación profesional de maestros - América Latinaes-ES
dc.titleDiscusión y comentarios sobre la última ponencia : Balance y perspectiva de la formación docente en América Latinaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad