Las matemáticas básicas en la carrera de ingeniería

dc.creatorRodríguez Polanco, Enrique E.
dc.creatorPiña Guzmán, María Adela
dc.date1983-06-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:35:23Z
dc.date.available2022-01-26T22:35:23Z
dc.descriptionEste artículo analiza el papel de las matemáticas en la formación de los ingenieros. Tradicionalmente las matemáticas se enseñaban de manera muy subjetiva y los alumnos solo aprendían símbolos, formas o signos que para ellos no representaban nada y lo que hacían era aprendérselos de memoria por la importancia que tenían para sus profesores, pero en realidad ellos no comprendían, por lo que se hacía más difícil su aprendizaje y no tuviesen una mejor preparación para la vida. Se trata es de que el Individuo vaya aceptando la realidad de que en el mundo en que se desenvuelve, las matemáticas son algo esencial en el desarrollo de su carrera y se le proporciona al estudiante los conocimientos matemáticos necesarios para la compresión de varios problemas relacionados con la ingeniería. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/122
dc.identifier10.22206/cys.1983.v8i1.pp24-8
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4460
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/122/pdf-RodriguezPi%C3%B1a
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 8 No. 1 (1983): Ciencia y Sociedad; 24-8en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 8 Núm. 1 (1983): Ciencia y Sociedad; 24-8es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.1983.v8i1
dc.subjectmatemáticases-ES
dc.subjectenseñanza superiores-ES
dc.subjectingeniería.es-ES
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzaes-ES
dc.titleLas matemáticas básicas en la carrera de ingenieríaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeTextos diversoses-ES
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