Políticas docentes en la República Dominicana :

dc.creatorAbréu Van Grieken, Celeste
dc.date.accessioned2019-03-14T16:16:03Z
dc.date.available2019-03-14T16:16:03Z
dc.date.issued2018-08-01
dc.description.abstractEste artículo presenta un panorama general de los avances y desafíos pendientes en materia de políticas docentes en la República Dominicana durante las últimas dos décadas, y en el marco de las actuales transformaciones que se realizan en el sistema educativo del país. En principio, se plantea la necesidad de contar con referentes contextualizados sobre la concepción de la buena enseñanza, destacando los avances del país al respecto. Posteriormente, realiza una referencia general de los Estándares Profesionales y del Desempeño Docente de la República Dominicana, y finaliza con el análisis de la propuesta de Sistema de Carrera Docente, poniendo acento en la necesidad de articular las políticas docentes en torno a un sistema.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent13-28es
dc.format.number2es
dc.format.volumen2es
dc.identifier.citationAbreu Van Grieken, C. (2018, may. - ago.). Políticas docentes en la República Dominicana : avances y desafíos. Ciencia y educación, 2(2), 13-28es
dc.identifier.issn2613-8794
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/2299
dc.language.isoEspañoles
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingoes
dc.publisher.placeSanto Domingo, República Dominicana.es
dc.relation.ispartofCiencia y educaciónes
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectFormación profesional de maestroses
dc.subjectEstándares de desempeñoes
dc.titlePolíticas docentes en la República Dominicana :es
dc.title.alternativeavances y desafíoses
dc.typeArticuloes
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