La neuroeducación en los programas de formación y profesionalización docente en México
| dc.creator | Díaz-Cabriales, Alejandro | |
| dc.date | 2021-05-05 | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-26T18:01:15Z | |
| dc.date.available | 2022-01-26T18:01:15Z | |
| dc.description | Knowing how neuroeducation has been inserted in the teacher’s education curricula in Mexico, is a starting point to generate new research on this field. This research is a quantitative work, made under no experimental method, descriptive under a cross-sectional design, the educational institutions that were studied are included in the database of Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Analyzing 2,891 programs was found that 12% of educational programs (306 undergraduate, 1 specialization, 39 masters and nondoctoral program) related to teacher education in México have at least one neuroeducation subject in their curricula. | en-US |
| dc.description | La necesidad de contar con una base diagnóstica de la presencia de la neuroeducación en los programas de formación y profesionalización docente en México requiere de estudios que aporten conocimiento científico y que contribuyan con elementos para fortalecer la investigación en la neuroeducación. Esta investigación se realizó bajo la metodología cuantitativa con un enfoque no experimental de alcance descriptivo y con diseño transeccional. Se revisaron un total de 2,891 mallas curriculares de programas relacionados con la formación, actualización y profesionalización docente pertenecientes a los niveles de licenciatura y posgrado. Se encontró que el 12% de los programas incluye materias de neuroeducación en su currículo, siendo 306 de nivel licenciatura, 1 de especialidad, 39 de maestría y ninguno de doctorado. Se observa, además, que las materias predominantes en estos planes de estudio están relacionadas con la neurociencia y con la neuropsicología, demostrando la necesidad de que los programas de formación y actualización docente en México incorporen un mayor número de materias neuroeducativas relacionadas con la neuropedagogía y la neurodidáctica. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1964 | |
| dc.identifier | 10.22206/cyed.2021.v5i2.pp63-78 | |
| dc.identifier.uri | https://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4313 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1964/2556 | |
| dc.relation | https://revistas.intec.edu.do/index.php/ciened/article/view/1964/2557 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Ciencia y Educación | es-ES |
| dc.source | Science and Education; Vol. 5 No. 2 (2021): Science and Education; 63-78 | en-US |
| dc.source | Ciencia y Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2021): Ciencia y Educación; 63-78 | es-ES |
| dc.source | 2613-8808 | |
| dc.source | 2613-8794 | |
| dc.source | 10.22206/cyed.2021.v5i2 | |
| dc.subject | Teachers | en-US |
| dc.subject | study plan | en-US |
| dc.subject | neuroeducation | en-US |
| dc.subject | normal education | en-US |
| dc.subject | initial training | en-US |
| dc.subject | docente | es-ES |
| dc.subject | plan de estudios | es-ES |
| dc.subject | neuroeducación | es-ES |
| dc.subject | normalismo | es-ES |
| dc.subject | formación inicial | es-ES |
| dc.title | Neuroeducation in Mexican´ teacher education and professionalization programs | en-US |
| dc.title | La neuroeducación en los programas de formación y profesionalización docente en México | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Items evaluated by peers | en-US |
| dc.type | Artículos evaluado por pares | es-ES |