Conceptos fundamentales en la educación matemática de un ingeniero

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dc.creatorFéliz Lebreault, Rubén D.
dc.creatorInoa Liranzo, Manuel
dc.date1983-06-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:35:22Z
dc.date.available2022-01-26T22:35:22Z
dc.descriptionEl propósito de este artículo es reflexionar sobre los conceptos fundamentales y claves en la formación de un ingeniero. De modo que con este texto se pretende plantear ciertos conceptos y métodos que son fundamentales en la educación matemática del ingeniero. Premisa: una vez se cumple la etapa preuniversitaria en la enseñanza matemática, se provee al estudiante de los fundamentos teóricos de matemática superior en Algebra, Geometría Analítica, Cálculo Diferencial e Integral, cálculo Vector, Ecuaciones Diferenciales y otras herramientas matemáticas teóricas que sirven de marco a diversos conocimientos esenciales en la educación matemática del Ingeniero, como son estadística y programación de computadoras. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/120
dc.identifier10.22206/cys.1983.v8i1.pp19-23
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4458
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/120/pdf-FelizInoa
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 8 No. 1 (1983): Ciencia y Sociedad; 19-23en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 8 Núm. 1 (1983): Ciencia y Sociedad; 19-23es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.1983.v8i1
dc.subjectmatemáticases-ES
dc.subjectenseñanzaes-ES
dc.subjectRepública Dominicana.es-ES
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzaes-ES
dc.titleConceptos fundamentales en la educación matemática de un ingenieroes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeTextos diversoses-ES
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Artículos Revista Ciencia y Sociedad