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dc.creatorDíaz Esteve, José V.
dc.creatorPeralta Barrientos, Puro
dc.creatorMadera Ruiz, Gloria
dc.date2004-09-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:40:06Z
dc.date.available2022-01-26T22:40:06Z
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/724
dc.identifier10.22206/cys.2004.v29i3.pp436-459
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/5056
dc.descriptionAntes el imperativo legal de desarrolloar una prueba inicial de medición y orientación previa al ingreso a los estudios superiores (Ley 139-01), el autor propone a SEESCYT, dadas las condiciones educativas de la República Dominicana, evaluar el constructo Inteligencia Académica. Para probar la adecuación de este tipo de evaluación el autor construye un instrumento de medida, el AUID que es aplicado a una muestra de 402 alumnos de primer año de ingreso a las universidades dominicanas. Este trabajo viene a ser la presentación de las fases metodológicas utilizadas en el proceso de construcción de esta prueba, tales como : la definición de atributos, el desarrollo el modelo de procesamiento, la aplicación piloto de la prueba experimental a la muestra, así como los análisis psicométricos adecuados con los resultados del IAUD. El autor efectúa, también, estudios comparativos entre las instituciones evaluadas tanto en el dominio de los contenidos académicos adoptados, como en el nivel de desarrollo de los procesos mentales básicos. Finaliza el artículo haciendo algunas recomendaciones importantes para la construcción de la prueba definitiva, caso de aceptarse su proposición.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/724/pdf-DiazPeralta
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/724/1930
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 29 No. 3 (2004): Ciencia y Sociedad; 436-459en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 29 Núm. 3 (2004): Ciencia y Sociedad; 436-459es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.2004.v29i3
dc.subjectpsicometríaes-ES
dc.subjectpruebas psicológicases-ES
dc.subjectpruebas de aptitudes-ES
dc.subjectPOMA.es-ES
dc.titleElaboración de la prueba de orientación y medición académica (POMA) previa al ingreso a los estudios superiores en la República Dominicanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES


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