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dc.creatorSantelises Joaquín, Alexandra
dc.date1998-03-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:38:35Z
dc.date.available2022-01-26T22:38:35Z
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/548
dc.identifier10.22206/cys.1998.v23i1.pp133-61
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4884
dc.descriptionLa presente investigación, realizada en el marco del postgrado de sociopedagogía nos ha permitido profundizar acerca de la problemática de la formación de educadoras y educadores en República Dominicana El problema eje de la investigación versó sobre las ofertas de los programas de formación en cuanto a su diversidad y calidad, y dentro de este marco, el caso específico de la Central de Servicios Pedagógicos (CPS) como espacio para la formación y capacitación de educadores y educadoras. Se aborda, entonces, la situación de la CSP y desde ella esta problemática En la investigación se abordaron una serie de datos que configuran el panorama de la formación de docentes en República Dominicana, para poder contextualizar algunas cuestionantes que nos hicimos a lo largo del desarrollo de aquella. Presentamos también los datos más relevantes a fin de explicitar este panorama.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/548/pdf-Santelises
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 23 No. 1 (1998): Ciencia y Sociedad; 133-61en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 23 Núm. 1 (1998): Ciencia y Sociedad; 133-61es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.1998.v23i1
dc.subjectsistemas de información.es-ES
dc.subjectSistemas de informaciónes-ES
dc.titleAportes para la sistematización de la práctica pedagógica de la Central de Servicios Pedagógicoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES


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