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dc.creatorFoster, R. Dean
dc.creatorTierney, William G
dc.date1988-09-01
dc.date.accessioned2022-01-26T22:36:53Z
dc.date.available2022-01-26T22:36:53Z
dc.identifierhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/299
dc.identifier10.22206/cys.1988.v13i3.pp306-16
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/4636
dc.descriptionEste texto evalúa el concepto de la cultural profesoral, observandolo desde el mundo empresarial y académico. Y analizandolo desde tres perspectivas: disciplinarias, profesional e institucional. Luego de analizar como estas se relacionan a creencias, normas, valores y supuestos del profesorado, concluimos el artículo con una discusión acerca de las implicaciones para los dirigentes de la educación superior de un enfoque cultural en el análisis del profesorado. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)es-ES
dc.relationhttps://revistas.intec.edu.do/index.php/ciso/article/view/299/pdf-Foster
dc.rightsDerechos de autor 2017 Ciencia y Sociedades-ES
dc.sourceScience and Society; Vol. 13 No. 3 (1988): Ciencia y Sociedad; 306-16en-US
dc.sourceCiencia y Sociedad; Vol. 13 Núm. 3 (1988): Ciencia y Sociedad; 306-16es-ES
dc.source2613-8751
dc.source0378-7680
dc.source10.22206/cys.1988.v13i3
dc.subjectculturas científicases-ES
dc.subjectprofesores universitarios.es-ES
dc.subjectCulturas científicases-ES
dc.titleExamen de la cultura profesorales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos evaluados por pareses-ES


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