Análisis conductual aplicado a la educación: ¿liberación o domesticación?
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Subject
conducta
educación
psicopedagogía
psicología.
Conducta (Psicología)
Educación
Psicopedagogía.
educación
psicopedagogía
psicología.
Conducta (Psicología)
Educación
Psicopedagogía.
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Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
Este artículo analiza las múltiples aplicaciones del análisis conductual al campo educativo desde la enseñanza pre-escolar hasta la enseñanza universitaria desde la intervención en problemas disciplinarios hasta la intervención en problemas de aprendizaje complejo, y desde la solución de problemas individuales aislados hasta los rediseños curriculares complejos. En este trayecto ha recibido el análisis tanto alabanzas como críticas, he tenido tanto adeptos como detractores. A continuación presentaremos un resumen de algunas críticas que ha recibido el análisis y que son relevantes para el propósito de este trabajo.
Description
Type
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Textos diversos
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Textos diversos
Source
Science and Society; Vol. 5 No. 1 (1980): Ciencia y Sociedad; 79-89
Ciencia y Sociedad; Vol. 5 Núm. 1 (1980): Ciencia y Sociedad; 79-89
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.1980.v5i1
Ciencia y Sociedad; Vol. 5 Núm. 1 (1980): Ciencia y Sociedad; 79-89
2613-8751
0378-7680
10.22206/cys.1980.v5i1