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dc.creatorJiménez Sabater, Arturoes
dc.creatorHeredia Bonetti, Miguel Angeles
dc.creatorPeralta de Rathe, Saraes
dc.date.accessioned2014-10-07T05:41:27Z
dc.date.available2014-10-07T05:41:27Z
dc.date.issued1978-00es
dc.identifier.issn0378-956Xes
dc.identifier.urihttp://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/309
dc.description.abstractLos autores de este documento presentaron en un equipo especializado del Taller sobre Educación Superior importantes aportes a la evaluación crítica del quehacer educativo. Analizan en profundidad la metodología de enseñanza y a los encargados de aplicarla, los profesores Sus recomendaciones, aunque no están explicitadas, exigen la renovación radical de la docencia y la transformación del concepto del profesor. La lectura cuidadosa aportará importantes preocupaciones sobre la práctica docente y solidificará nuestro sentido de innovación y la capacidad crítica.es
dc.format.extent53-71es
dc.languageeses
dc.relation.ispartofDocumentos INTECes
dc.sourceInstituto Tecnológico de Santo Domingoes
dc.subjectEvaluación curriculares
dc.subjectEducación superiores
dc.titleDiseño curricular y renovación pedagógicaes
dc.typeArtículoes
dc.publisher.placeSanto Domingo, República Dominicanaes
dc.format.number3es


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