Diseño curricular y renovación pedagógica

Abstract

Los autores de este documento presentaron en un equipo especializado del Taller sobre Educación Superior importantes aportes a la evaluación crítica del quehacer educativo. Analizan en profundidad la metodología de enseñanza y a los encargados de aplicarla, los profesores Sus recomendaciones, aunque no están explicitadas, exigen la renovación radical de la docencia y la transformación del concepto del profesor. La lectura cuidadosa aportará importantes preocupaciones sobre la práctica docente y solidificará nuestro sentido de innovación y la capacidad crítica.