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dc.creatorLiranzo Soto, Patricia
dc.creatorHernández Mella, Rocio
dc.creatorJiménez Soto, Aurora Andreina
dc.creatorPacheco Salazar, Berenice
dc.date.accessioned2019-03-25T15:08:18Z
dc.date.available2019-03-25T15:08:18Z
dc.date.issued2017-03-01
dc.identifier.citationLiranzo Soto, P., Hernández Mella, R., Jiménez Soto, A. A., & Pacheco Salazar, B. (2017, ene-mar.). Actitudes de estudiantes del nivel primario frente a la lectura y la clase de matemática. Ciencia y sociedad, 79-90.es
dc.identifier.issn0378-7680
dc.identifier.urihttps://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/2397
dc.description.abstractEn el marco de la investigación Arte y afectividad en la experiencia escolar inclusiva: un estudio dominicano, se reservó un lugar para conocer las actitudes hacia la lectura y la clase de matemática que tiene el estudiantado del primer ciclo del nivel básico de la educación. Se trabajó con 123 estudiantes del nivel primario, de cuatro centros educativos públicos en el municipio de Yamasá, República Dominicana. Para lograr dicho objetivo, se aplicó el Cuestionario de actitud hacia la lectura, denominado ERAS, por sus siglas en inglés (Elementary Reading Attitude Survey), de McKenna, M. & Kear, D. (1990); asimismo, se utilizó la técnica de dibujo libre de Borthwick (2011) para conocer la valoración de la percepción y la actitud de los niños y las niñas hacia la clase de matemática. Los resultados apuntan a que los niños y las niñas muestran una actitud positiva hacia la lectura y una disposición aceptable hacia la clase de matemática.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent79-90es
dc.language.isoEspañoles
dc.publisherInstituto Tecnológico de Santo Domingoes
dc.relation.ispartofCiencia y sociedades
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectInvestigación sobre la lecturaes
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzaes
dc.titleActitudes de estudiantes del nivel primario frente a la lectura y la clase de matemáticaes
dc.typeArticuloes
dc.publisher.placeSanto Domingo, República Dominicana.es
dc.format.volumen42es
dc.format.number1es


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América
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