• 

  Concepción del curricular del INTEC: currículo por competencias. 

  Unknown author (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2020)
• 

  Docencia e investigación en las universidades: la I+D orientada a los retos de la sociedad. 

  Morales, John Henry Antonio (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
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  La diversidad como elemento pedagógico 

  Córdoba, María E. (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
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  Experiencia del programa escritura a tráves del currículo en UNIBE 

  Gutiérrez González, Zoila Anita; Félix, Fernando (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
• 

  Los estudios generales y la integración a la docencia de recursos de la información para la gestión de conocimiento. 

  Arboleda de Roa, Lucero (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
• 

  El seminario como foro y faro: estrategias para la formación docente en estudios generales. 

  Sánchez Zambrana, Carlos Javier (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
• 

  Educación general en tiempos de incertidumbre y desempleo. 

  Gordón Mora, Eloísa (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
• 

  Capacitación y desarrollo profesoral: retos y cambios. 

  Marte Espinal, Rafael Alexander (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
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  Desarrollo docente a tráves de la Investigación-Acción: una experiencia intermodular e interdisciplinar en el INTEC que promueve el pensamiento creativo. 

  Hernández, Rocío; Artidiello, Mabel (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
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  Los Estudios Generales y el arduo camino hacia los transdisciplinario. 

  Mata Rivera, Enrique (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
• 

  El pensar y la ética como fundamentos de la transdisciplinariedad: Una reflexión de inspiración heideggeriana y aristotélica. 

  Rosa Polanco, Henry (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
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  Los estudios generales y la identidad latinoamericana 

  Alvarez Martín, David (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
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  Hacia una docencia transdisciplinaria en Estudios Generales Latinoamericanos y Caribeños 

  Velez Cardona, Waldemiro (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
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  Conocimientos, competencias y habilidades: Cómo integrarlas, enseñarlas y formarlas en los Estudios Generales. 

  Quintanilla, Pablo (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2015)
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  Conclusiones del Segundo Seminario de Estudios Generales celebrado en INTEC 

  Unknown author (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2014)
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  Superar la fragmentación para ver el bosque 

  Córdoba, María E. (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2014)
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  Las matemáticas como disciplina transversal en los Estudios Generales 

  Pérez, Corides (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2014)
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  La integración de los estudios generales en la enseñanza de las ingenierías 

  Jimenez Guzmán, José Rafael (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2014)
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  La desintegración de los saberes en la formación médica 

  Suazo, Miguel (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2014)
• 

  Estudios generales y biblioteca: Retos de un portafolio curricular inspirado en el pensamiento crítico y creativo 

  Arboleda de Roa, Lucero (Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)Santo Domingo, República Dominicana, 2014)

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