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Integración o inclusión? : la educación superior ecuatoriana y el pleno acceso de estudiantes con discapacidad  

Espinosa, Carlos X; Gómez, Víctor G; Cañedo, Carlos M (2012-09)
En este trabajo se propone un modelo para la gestión del proceso de acceso y retención de estudiantes universitarios con discapacidad, el planteamiento se hace desde el mismo fundamento pedagógico. Se muestra un estudio ...
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Acompañamiento pedagógico y profesionalización docente : sentido y perspectiva  

Martínez Diloné, Héctor A; González Pons, Sandra (2010-09)
Las nuevas complejidades sociales que desafían las instituciones educativas, interpelan cada vez más a prestar una mayor atención al tema de la profesionalización docente. Para ello, no basta con procesos de formación ...
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Contribución del trabajo metodológico al desarrollo profesional del profesor universitario: un análisis desde la autopreparación  

Sánchez Arce, Luis; Lara Díaz, Lidia Mercedes; Bravo López, Gisela; Caballosa González, Annia (2014-06)
En la literatura revisada, no se han identificado trabajos de investigación que expresen de manera explícita la importancia de la autopreparación como fase fundamental para que resulte efectivo el trabajo metodológico que ...

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Bravo López, Gisela (1)Caballosa González, Annia (1)Cañedo, Carlos M (1)Espinosa, Carlos X (1)González Pons, Sandra (1)Gómez, Víctor G (1)Lara Díaz, Lidia Mercedes (1)Martínez Diloné, Héctor A (1)Sánchez Arce, Luis (1)
Subject
Formación profesional de maestros (3)
Capacitación docente (2)Calidad de la educación (1)Educación superior - Ecuador (1)Incapacitados físicamente - Educación (1)Profesores universitarios (1)... View More
Date Issued
2010 (1)2012 (1)2014 (1)
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Yes (3)


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