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dc.creatorRodríguez Bencosme, Angélica Maríaes
dc.date.accessioned2014-10-07T05:45:31Z
dc.date.available2014-10-07T05:45:31Z
dc.date.issued2014-06es
dc.identifier.issn0378-7680es
dc.identifier.urihttp://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/1455
dc.description.abstractEn el proyecto Tuning Europa y Tuning Latinoamérica, los académicos consideraron la capacidad de los alumnos de aplicar los conocimientos en la práctica como una de las seis competencias más importantes. De todas las cualidades que son el sustento del desarrollo de esta y otras competencias transferibles priorizamos la creatividad porque la concebimos como la interacción entre la aptitud, el proceso y el ambiente mediante el cual un individuo (o un grupo) produce un producto perceptible que es novedoso y útil en un contexto social determinado.es
dc.format.extent311-351es
dc.languageeses
dc.relation.ispartofCiencia y sociedades
dc.sourceInstituto Tecnológico de Santo Domingoes
dc.subjectDiseñoes
dc.subjectAptitud creadoraes
dc.subjectModelos de enseñanzaes
dc.titleEl diseño como un instrumento pedagógico para incrementar la creatividades
dc.publisher.placeSanto Domingo, República Dominicanaes
dc.format.volumen39es
dc.format.number2es


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